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Animation et développement
des territoires
de l'enseignement agricole

Actions thématiques

Pour faire des exploitations agricoles ou des ateliers technologiques des lieux de démonstration, de ressources pédagogiques et d’apprentissage en matière d’agroécologie et pour développer les partenariats territoriaux, cela nécessite la mise en place d'outils, de méthode, de réseaux d'exploitations autour des questions techniques et/ou pédagogiques. Depuis quelques années, des chantiers thématiques s'appuyant sur les travaux pertinents de recherche, des expertises spécifiques et les retours d’expérience de la communauté éducative sont mis en place pour proposer des ressources pour l’expérimentation, l’innovation et la formation. Cela peut passer par des liens avec des RMT ou des GIS (groupements d'intérêt scientifique) par exemple. Ces chantiers, portés par les ENA, en lien avec les réseaux et les chargés de mission en régions, sont :
- APA (Arbres, paysages et agricultures)
- Educatif
- Management et santé
- ETS (Elevages, territoires et société)
- SALD (Systèmes alimentaires locaux et durables)
- SEC (Sols, eau, climat)

Printemps des transitions 2025 - Château-Gontier : un projet collectif sensibilise à la question de l’eau

Dans le cadre du Printemps des transitions, des élèves de première ont animé différents ateliers autour de la thématique de l’eau à destination des…

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Printemps des transitions 2025 - Les serres de la Frondaie relèvent le défi de la transition climatique

Économiser l’eau et l’énergie, réduire la consommation de tourbe et de plastique, favoriser les solutions fondées sur la nature : telles sont les…

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Place des cultures de biopréservation dans la durabilité des filières

Découvrez dans cet article les travaux et les outils pédagogiques du RMT Florepro.

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Printemps des transitions 2025 - Lycée Agricole "Terres de Gascogne" : le chef papou sensiblise les élèves aux enjeux des forêts primaires

Dans le cadre du Printemps des Transitions, le lycée agricole "Terres de Gascogne" de Bazas a accueilli une projection-débat autour du documentaire…

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Rennes le Rheu accueille le défi et le hackathon autour du jeu « Gaïa »

Les 18 et 19 mars dernier, l'établissement de Rennes Le Rheu accueillait 150 jeunes venus de 5 établissements d’enseignement agricole pour le 4e défi…

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La Biodiversité au cœur d’un projet de développement au lycée agricole de Rennes Le-Rheu

Le campus Théodore Monod s’est engagé en 2021 dans un projet de développement sur la reconquête de la biodiversité au sein des exploitations…

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Veille webinaires semaines 18 à 26

Découvrez la veille des webinaires proposés par les instituts techniques et organismes agricoles pour les deux prochains mois !

 

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Nouvelle parution : Gestion de la santé : traduction en idéaux-types

En 2022, une première étude a été menée pour analyser les pratiques de gestion de la santé animale dans les exploitations agricoles des lycées…

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L’EPLEFPA de Clermont-Ferrand obtient le label E3D niveau 2 « Approfondissement », qui récompense son engagement dans une démarche de développement durable.

Fin mars, l’EPLEFPA de Marmilhat, situé près de Clermont-Ferrand, a officiellement obtenu le label E3D (Établissement en Démarche de Développement…

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