Appel à manifestation d'intérêt pour une alimentation durable
Lauréat du projet ACCOLAADE "Accompagner la restauration Collective des Lycées Agricoles vers une Alimentation Durable" (1), l'institut Agro-campus de…
Le site de Nîmes-Rodilhan de la PFT GH2O Occitanie proposait, le 17 décembre dernier, une matinée technique sur la réutilisation des eaux en…
Lire la suiteL’établissement de Lavaur (EPLEFPA du Tarn) a accueilli du 10 au 12 décembre dernier le séminaire commun des acteurs des projets Glycos’EPA et…
Lire la suiteL'exploitation du Campus Pyrénées Comminges de Saint-Gaudens travaille depuis plusieurs années l'innovation et l'adaptation de son système à…
Lire la suiteLe 21 novembre dernier, l’établissement organisait une journée technique sur le « défi de la gestion intégrée des eaux pluviales ». L’occasion…
Lire la suiteCet article présente le projet CASDAR ACEC, porté par la Bergerie nationale, ainsi que le lancement de la dynamique de ce projet.
Lire la suiteEngagée depuis 2014 dans une reconception de son système, l’exploitation agricole du campus lozérien évolue progressivement, capitalisant nouveaux…
Lire la suiteLes 6 et 7 juin dernier, l’atelier technologique de l’établissement de Villefranche-de-Rouergue accueillait un stage de formation continue des…
Lire la suiteLe groupe de travail national ACS/TCS a organisé deux visites techniques les 15 et 16 mai 2024. La première s’est déroulée à la station Arvalis de…
Lire la suiteLe 26 mars dernier le site lozérien proposait, dans le cadre de la 17e « Semaine de l’eau » de la Plateforme technologique (PFT) régionale GH2O, une…
Lire la suiteLe projet ResAB propose aux équipes pédagogiques de quinze lycées d’aborder les problématiques agricoles, en se servant de l’exploitation comme…
Lire la suiteL’établissement Agricampus 66 lance le projet de réhabilitation des 11 ha du site de Théza jouxtant le lycée pour y recréer un atelier de production…
Lire la suiteLe 12 octobre dernier s’est tenue sur l’établissement de Théza une première journée régionale occitane pour envisager des projets de sciences et…
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