Printemps des Transitions des établissements de l’enseignement agricole du 1er mars au 30 juin 2025
Ouvert aux partenaires du territoire et au grand public, le Printemps des Transitions est l’un des dispositifs de valorisation mis en place par le…
Réalisé à partir des travaux des animateurs Réso’them et de leur expérience de terrain, ce mémento a pour objectif d’accompagner le processus de…
Lire la suitehttps://reseau-ecoresponsables.educagri.fr
Ce site est celui des élèves engagés pour des actions de développement durable, de transitions…
Lire la suiteSitué à la limite de la ville de Villefranche de Rouergue, l’EPLEFPA de Beauregard est fortement engagé dans les projets pour une alimentation…
Lire la suiteAu cœur des Cévennes, l’atelier agroalimentaire de Florac construit en 2011 est stratégiquement placé au bord de la route nationale 106, tout près de…
Lire la suiteAprès une première phase (2017-2019) sur la partie "trame verte", l'EPLEFPA s'engage sur une phase "trame bleue" (lauréat d'un appel à projets de…
Lire la suiteL’atelier technologique est situé au cœur de l’Agricampus de La Roque sur une colline avec vue imprenable sur la cathédrale en grès rose de Rodez, à…
Lire la suiteBienvenue au royaume des pommes ! Le lycée agricole de Capou-Montauban a accueilli, du mardi 21 au mercredi 22 juin, le PNF Arbo Bio organisé par la…
Lire la suiteRéso’them a proposé une formation à l’agroécologie en Guyane à destination de l’enseignement agricole public et privé. Les participants ont pratiqué…
Lire la suiteL’exploitation horticole de l’établissement « Terre d’horizon » de Romans-sur-Isère s’engage dans la démarche et l’adhésion à la marque « Végétal…
Lire la suiteLe 10 juin dernier, des experts du comité de suivi du projet CASDAR GLYPHOS’EPA se sont rendus à l’exploitation agricole de l’EPLEFPA Bourges Le…
Lire la suiteLa Ferme de la Marchande, située à Château-Salins, poursuit sa transformation. Après une conversion totale à l’agriculture biologique en 2018, le cap…
Lire la suiteL’objectif principal du projet Nectar est de permettre l’échange franco-autrichien entre enseignants, chercheurs et apprenants sur les transitions…
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