Animation et développement
des territoires
de l'enseignement agricole

Projet Resp’haies : Renforcer la résilience des exploitations agricoles grâce aux haies

Contexte et objectifs (2019–2022) 

Le projet Resp’haies (RESilience et PERformances des exploitations agricoles grâce aux HAIES) visait à approfondir les connaissances sur les haies et à développer des outils concrets pour les acteurs du terrain. Son ambition : améliorer l’implantation, l’entretien durable et la valorisation économique des haies, afin qu’elles contribuent activement à la résilience des exploitations agricoles et des territoires ruraux, sur les plans économique, environnemental et socio-territorial.

Publics cibles 

Les résultats du projet s’adressent aux agriculteurs, conseillers-techniciens agroforestiers, gestionnaires territoriaux, enseignants, formateurs et apprenants, ainsi qu’aux décideurs publics.

Partenaires et coordination 

Coordonné par le Réseau Haies France (anciennement Afac-Agroforesteries), Resp’haies a réuni dix partenaires issus de la recherche, du développement, de l’enseignement, et un organisme tiers-veilleur pour garantir la co-construction des connaissances.

Soutien et financements 

Ce projet a bénéficié du soutien du ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire, via les fonds CASDAR.

Ressources et productions 

Retrouvez l’ensemble des outils, référentiels et résultats sur le site de Réseau Haies France : Découvrir les productions Resp’haies

Le CJJPA, un projet concret, innovant et porteur de sens pour vos apprenants ! 

Un concours pédagogique unique 

Le Concours des Jeunes Jurés des Pratiques Agroécologiques (CJJPA) offre aux classes de l’enseignement agricole une immersion dans l’évaluation de l’équilibre agroécologique des parcelles, à l’image du concours professionnel mené dans les territoires auprès des exploitants agricoles. Il récompense la qualité des diagnostics réalisés par les élèves sur deux catégories : Prairies et Parcours et Agroforesterie.

Une aventure pédagogique et pluridisciplinaire

Grâce à des fiches de notation prêtes à l’emploi, les élèves analysent des parcelles d’agriculteurs, dans un projet en situation professionnelle. Ce programme permet d’aborder de nombreuses thématiques agroécologiques, tout en développant l’esprit critique et le travail d’équipe.

Au cœur de l’action

Les apprenants deviennent de véritables experts en évaluant des parcelles de prairies ou des systèmes agroforestiers. Au programme :

• Mise en situation réelle en tant que jury pluridisciplinaire, miroir du Concours Général Agricole
• Découverte concrète du lien entre pratiques agricoles et ressources végétales
• Un apprentissage qui les responsabilise, développe et valorise leurs compétences individuelles et collectives

À la clé

• Pour tous : une expérience d’apprentissage riche, ludique et collective, qui renforce l’esprit d’équipe.
• Pour les lauréats : une invitation au Salon International de l’Agriculture, pour recevoir leur prix dans le cadre du prestigieux Concours Général Agricole.

Pour plus de détails

La Bergerie nationale accompagne la catégorie Agroforesterie ; l’Institut Agro - Florac accompagne la catégorie Prairies & parcours.

Pour vous inspirer, revivez en images l’édition 2024 de la catégorie Agroforesterie.

Alors, prêts à mobiliser vos élèves autour des grands enjeux de demain ?

Pour en savoir plus sur le concours : le site du CGA et le wiki du CJJPA