Pour son engagement dans la transition agroécologique de son exploitation en faveur du sol, de la biodiversité et de la protection de l'eau,…
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Vic-en Bigorre : atout biodiversité !
L’établissement, implanté au pied des Pyrénées, est fortement engagé dans le projet Biodiv’expé de l’enseignement agricole et de l’Office Français de…
Lire la suiteMessiPACA : Avignon se mobilise pour les plantes messicoles
L’établissement d’Avignon est chef de file depuis 2020 d’un projet, avec d’autres lycées agricoles provençaux, pour faire évoluer les regards et…
Lire la suiteÀ Courcelles-Chaussy, après la trame verte, on s'engage sur la trame bleue
Après une première phase (2017-2019) sur la partie "trame verte", l'EPLEFPA s'engage sur une phase "trame bleue" (lauréat d'un appel à projets de…
Lire la suiteLes sciences participatives dans l'enseignement agricole : recueil d'expérience
Ce livret s’adresse aux équipes pédagogiques des établissements d’enseignement agricole désireuses de contribuer à la recherche mais aussi et surtout…
Lire la suiteCastelnaudary : retour sur l'installation d'une ZTHA pilote
Retours sur l'installation (en 2018) d'une zone tampon humide artificielle pilote sur l'exploitation agricole de l'EPLEFPA de Castelnaudary.
Lire la suiteDardilly : les serres misent sur l’étang de la Brocardière
Les serres et la pépinière de l’exploitation horticole de l’établissement s’approvisionnent actuellement à 90% avec l’eau de l’étang de la…
Lire la suiteLa démarche HVE3, un tremplin vers plus de durabilité ? Exploitation agricole de Chartres la Saussaye
Dans le cadre d’Enseigner à Produire Autrement 2 et de l’accompagnement qu’effectue la Bergerie nationale auprès des établissements de l’enseignement…
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