EPLEFPA du Morvan 1.Rue Pierre Mendès France ? BP 30 ? 58120 Château-Chinon Tél : 03.86.79.49.80 ? Fax : 03.86.85.16.26
Emmanuel Monnier
Emmanuel Monnier, directeur du CFPPA au sein de l'EPL E.M:emmanuel.monnier@educagri.fr - T: 03.86.79.49.80 F: 03 86 79 44 83
Emmanuel MONNIER
Enseignant (PLPA2)
Danièle BUTEAU, directrice du CFPPA au sein de l'EPL
L'établissement avec l'aide de certains acteurs du territoire, propose à des exploitations agricoles et des entreprises rurales, d'élaborer un partenariat pour qu'elles développent- des lieux d'étude de cas concrets pour l'EPL, sur notamment la diversification, l'agriculture biologique,- des actions d'animation en direction de publics divers,- des expérimentations au service du territoire Le projet d'établissement comporte un axe stratégique «établissement et territoire». Il s'agit de s'intéresser au territoire, de mieux le connaître, de se faire reconnaître comme acteur, pour contribuer de façon concertée à son développement . Le projet a été voté en juin 2008, à l'issue d'un intense travail de groupes. L'analyse ci-dessus est issue de ce projet.Outre cet axe stratégique, les autres chapitres du projet tiennent compte des besoins du territoire, notamment la partie «éducation, formation, pédagogie» et celle concernant le développement durable. Objectifs Mieux connaître le territoire Participer 3 axes stratégiques du projet d'établissement sont concernés : *1- Pédagogie : apporter des réponses innovantes et adaptées aux évolutions des besoins de nos publics: - Rénover l'organisation pédagogique *2- Développement durable au del3 axes stratégiques du projet d'établissement sont concernés : *1- Pédagogie : apporter des réponses innovantes et adaptées aux évolutions des besoins de nos publics: - Rénover l'organisation pédagogique *2- Développement durable au del Le projet consiste
Ces objectifs sont extraits du projet d'EPL:S'intéresser au territoire, mieux le connaître, discerner les grandes tendances- Mettre en place avec divers partenaires l'observatoire du territoire (données démographiques, économiques,sociales)- Introduire des partenaires dans la formation- Créer un réseau de fermes pédagogiques et travailler sur les données d'entreprises localesImpulser de façon concertée le développement local- adapter les formations initiales aux besoins repérés;- accompagner , relier les jeunes avec les entreprises et les diverses structures;- participer à l'élaboration de projets locaux, et à leur concrétisation- animer un réseau de fermes pédagogiques, faire connaître les expériences innovantes
la pédagogie du cas concretl'intérêt réaffirmé , dans le cadre du projet d'EPL, d'une pédagogie active, avec des exemples en vraie grandeur;demande des partenaires d'une implication plus active de l'établissement dans les projets , au-delà des réunions préparatoires;une opportunité , celle de calendriers (Leader, par ex.) tous remis à zéro en 2007, pour de nouveaux projetsune animation développement durable sur l?EPL avec un élargissement au territoireun chapitre «développement durable» du projet d'EPL, impliquant un travail sur les comportements, en interne ,et une sensibilisation, en externe.Le contexte de la politique régionale très favorable à cette dynamiquepriorité dans le PRDF à la prise en compte des territoiresun encouragement à une mutualisation de proximité
Aucun