Appel à manifestation d'intérêt pour une alimentation durable
Lauréat du projet ACCOLAADE "Accompagner la restauration Collective des Lycées Agricoles vers une Alimentation Durable" (1), l'institut Agro-campus de…
Le document présente une méthode pédagogique, le Q-Sort, qui permet d'explorer les représentations, préjugés et idées reçues d’un groupe sur un…
Lire la suiteCe deuxième flash pédagogique présente la méthode du « blason » à travers un exemple concret d’utilisation.
Lire la suiteLa cohabitation entre élevage domestique et faune sauvage prend de l’ampleur avec le retour des grands prédateurs dans des territoires où ils avaient…
Lire la suiteCet outil d’animation permet de travailler les représentations, les idées reçues et l’argumentation, sur la cohabitation entre faune sauvage et monde…
Lire la suiteDispositif pédagogique "Commun'débat" pour débattre sur l'eau, l'agriculture et les changements climatiques, co-conçu par des enseignants des lycées…
Lire la suite« Mumu laisse téter les veaux ! Tajine et Toscane, venez téter ! » sont ce que nous entendons à l’approche de la stabulation de Précieux. Nous…
Lire la suiteFlorence EUGENE et Patricia OLERON nous présentent le projet PETAAL (Préparons Ensemble les Transitions Agri-Aqua-écologiques sur le Littoral) de…
Lire la suiteAborder la cohabitation entre le loup et l’élevage dans un territoire sous l’angle de la controverse, en schématisant quels sont les acteurs en…
Lire la suiteUn Q-sort pour aborder la cohabitation entre le loup et les activités d'élevage créé et utilisé par des enseignantes de productions animales,…
Lire la suite