Cet outil permet d'institutionnaliser les savoirs. L'exemple d'utilisation porte sur une séquence autour de la cohabitation entre le loup et l'élevage en zone de plaine. Elle a permis aux étudiants de développer diverses compétences allant d'une prise de recul, en passant par un travail de recherches de solutions et une restitution orale devant des professionnels. L’utilisation du blason leur a offert une manière de formaliser et d’institutionnaliser leurs savoirs, tout en favorisant une réflexion approfondie sur leurs apprentissages et leur réinvestissement futur. Cet outil a également permis aux enseignants d'adapter leurs pratiques pédagogiques en fonction des retours observés"

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