Le compte d'affectation spécial « Développement agricole et rural » (CASDAR) est un levier pour accompagner la transition agroécologique de l’agriculture française.
Alimenté par une taxe prélevée sur le chiffre d'affaires des exploitations, il permet de financer des actions relevant du Programme national de développement agricole et rural (PNDAR), en co-financement avec des ressources professionnelles et, le cas échéant, avec divers autres financements publics, européens, nationaux ou régionaux. Résultats des projets PNDAR 2014-2020
Le Ministère de l’agriculture gère actuellement les appels à projets du PNDAR : Connaissances, Co-innovation ou Démultiplication, pour lesquels l’engagement de deux partenaires minimum est attendu. La participation des établissements d’enseignement agricole dans les consortiums est considérée comme un atout. Appels à projet 2022-2027
Revoir les webinaires de présentation : Appels à projets CASDAR 2023 « Connaissances, Co-Innovation et Démultiplication » / Appel à projets CASDAR "Démultiplication" / Appel à projets CASDAR "Co-Innovation"
Le projet Glycos’EPA accompagne les équipes de 3 EPLEFPAs partenaires et 11 EPLEFPAs collaborateurs à travailler à la reconception de systèmes de production en lien avec l’arrêt de l’utilisation du glyphosate.
Consulter le wiki complet du CASDAR Glycos’EPA
De 2019 à 2023, le dispositif ministériel en faveur de la transition agro-écologique sur les établissements d'enseignement agricole est amendé, avec es appels à projets CASDAR TAE+ "enseignement agricole au service des transitions agroécologiques" en 2019 et 2020
Consulter le wiki complet des lauréats CASDAR TAE+ 2019 et 2020
Reconception des haies indigènes au service des écosystèmes - EPLEFPA FORMA'TERRA, LYCÉE AGRICOLE DE SAINT-PAUL (La Réunion)
Autonomie des fermes maraîchères biologiques en Matières Organiques - ADPSA12 (Aveyron, Région Occitanie)
Biodiversité et végétal local, agriculture d'avenir - EPL Montravel (Loire, Auvergne-Rhône-Alpes)
Exploitations agricoles et EGALIM
Les exploitations agricoles des lycées s'engagent en faveur de la loi Egalim - CAMPUS NATURE PROVENCE (Bouches-du-Rhône, Région Provence-Alpes-Côte d'Azur)
Cultiver la résilience agro-écologique de l'élevage laitier demain - LYCÉE AGRICOLE DE LA BAIE DU MONT SAINT MICHEL (Manche, Région Normandie)
La coopération entre « grandes cultures » et « élevages » au service de l'agroécologie en Bourgogne Franche-Comté - EPLEFPA FONTAINES SUD-BOURGOGNE (Saône-et-Loire)
Soutenir la transition agro-écologique par l'innovation et le renforcement de l'approvisionnement de proximité à la restauration collective - EPLEFPA DE TARN-ET-GARONNE (Région Occitanie)
Réseau Collectif des Lycées Techniques Agricoles – Nature & Territoire – Végétal Local - EPLEFPA Terre d'horizon à Romans-sur-Isère (Drôme, Région AuRA)
Références Couverts Végétaux - EPLEFPA DE LA THIÉRACHE (Aisne, Région Hauts-de-France)
Apprendre Autrement au lycée de Chervé pour développer l'Agroécologie et promouvoir une Alimentation Durable - EPLEFPA de Roanne Chervé (Loire, Région Auvergne-Rhône-Alpes)
Renforcer et valoriser les démarches de transition agroécologique des EPLEFPA de la Vienne au service de la formation et du territoire - EPLEFPA DE MONTMORILLON (Vienne, Région Nouvelle-Aquitaine)
Clic sur l'image et retrouvez sur cette page :
De 2014 à 2018, un dispositif ministériel en faveur de la transition agro-écologique sur les établissements d'enseignement agricole est mis en place, avec des appels à projets CASDAR TAE "enseignement agricole au service des transitions agroécologiques" en 2014, 2015 et 2016
Synthèse des résultats des lauréats CASDAR TAE 2014, 2015, 2016
Consulter le wiki complet des lauréats CASDAR TAE 2014, 2015, 2016
Mise à jour : Réso'them 2023
Renforcer l’autonomie alimentaire de l’élevage bovin laitier et l’utilisation pédagogique de la ferme sont deux objectifs convergents visés par le…
Lire la suiteCette note de service a pour objectif de présenter l’opération de communication de l’enseignement agricole, dans le cadre du plan EPA2 : "Le Printemps…
