La biodiversité fonctionnelle, les auxiliaires, les régulations naturelles, la biorégulation sont autant de sujets développés dans les nouveaux référentiels de formation (Bac pro, BTSa…). C’est pourquoi dans le cadre du Dipositif National d’Appui (DNA) et de la métafiche 2, a été lancée en 2018-2019 une enquête sur les outils et ressources utilisés par les enseignants pour aborder avec leurs élèves la régulation naturelle par conservation des habitats. Cette enquête s’est faite en lien avec un travail réalisé dans le cadre du RMT biodiversité-agriculture où étaient impliqués de nombreux établissements d’enseignement. L’objectif était d’identifier les outils et ressources utilisés par les enseignants, mais aussi les besoins, afin d’alimenter une boîte à outils dédiée qui sera mise à disposition de tous.
Rédacteur : Lamia Otthoffer - chargée de mission département Agricultures et transitions CEZ-Bergerie nationale
