Aller au contenu principalActions prévues réalisées ou en cours
Actions non prévues réalisées
Actions restant à réaliser
Diversité des acteurs/parties prenantes
Impacts sur le territoire
Cohérence et gouvernance des collectifs
Les visées en termes d’apprentissages (pour les membres du/des collectif-s)
Nature des savoirs en jeu
Implication des apprenants
Questionnement du niveau de durabilité (développement durable, transitions agro-écologiques ) des actions/pratiques
Stimulation/renforcement des pratiques enseignantes « innovantes »
Productions d’enseignables (savoirs et situations pédagogiques transférables)
pour l’établissement et le territoire ?
En termes de types de communication et valorisation du projet
En termes des critères d’évaluation initiaux
En termes de contenus produits (ex. résultats d’expérimentation, programme de séminaire, etc.)
