Animation et développement
des territoires
de l'enseignement agricole

La méthode mise en place dans le projet a permis de comprendre le fonctionnement des systèmes porcins en Corse et, grâce au travail réalisé par l'ingénieur du syndicat, une typologie de ces systèmes pourra être réalisée. Les entretiens effectués sur le terrain permettront également de constituer une base de données qui servira à la création de références sur la race (prolificité, poids carcasse, …), références qui seront utiles pour les éleveurs et pour les enseignants et formateurs du lycée. Les réflexions sur les protocoles à mettre en place sont initiées et permettent donc aux différentes structures de travailler ensemble à la création de plans d'actions qui seront mis en place par la suite. Donc l'impact du projet sur le territoire est bénéfique car le projet en lui-même et la méthode projet permet de relancer les démarches d'ores et déjà présentes sur le territoire en termes de sylvopastoralisme. Du point de vue de la pédagogie, les données pouvant être utiles sont en cours d'acquisition et seront d'autant plus conséquentes lorsque les essais auront été menés. De plus, la cheffe de projet a été mobilisée au cours de différents modules pour présenter le projet selon l'entrée souhaitée par les enseignants et formateurs. Ces interactions seront renforcées par la suite avec l'avancée du projet.