Animation et développement
des territoires
de l'enseignement agricole

*Accueil de stagiaires de Licence Pro agriculture biologique conseil et développement de VetAgro-Sup, coûts: -indemnités sur 32 semaine, 3.760€-hébergement + restauration, 2.385*Équipement informatique, 1.760*Adhésion APACTPT, 100*actions culturelles, 13.139*194 stages européens plus accompagnateurs, chiffrage final 2012-2015, 182.616*frais de gestion et organisation, 42.009Total 245.769 €.Hors accueil de stagiaires hongrois (action et chiffrage inachevés).

Union Européenne (stage Erasmus+ et Leonardo da Vinci) 154.465Union Européenne (Valorisation gestion Leonardo et préparation culturelle) 63.153Conseil régional du Limousin 34.020Autofinancement 5.869Total = 245.769 €

Ce projet de l'EPLEFPA Edgard Pisani de Tulle-Naves-Cornil suppose que la coopération internationale peut être un outil de désenclavement socio-territorial des régions fragiles. Il a visé à développer des coopérations techniques et pédagogiques sur la base de diagnostics partagés. Dans l'Union Européenne, en liant développement agricole, rural et culturel, nous avons œuvré à la création et l'animation d'un réseau de formateurs, professionnels, associations et établissements d'enseignement agricole, d'une part avec notre territoire de Corrèze (Pays de Tulle), d'autre part avec un réseau bien identifié en Hongrie (Dél-Alföld) et amorcé en Belgique (Wallonie). Toutes les modalités envisagées ont été développées: stages professionnels, comparaison de pratiques, projets de territoires.Situation : A l'automne 2012, nous avons créé un comité de suivi et d'orientation comprenant agriculteurs, élus (communauté d'agglomération et commune), techniciens LEADER et Tulle'Agglo, chambre d'agriculture, FRCIVAM, association Les Fermes du Doustre, office du tourisme, SRFD, DDT, Conseil Général, EPL (lycée, ferme, CFPPA) et partenaires hongrois.Les axes de coopération transnationale utilisent des programmes européens (Leonardo da Vinci, Erasmus, LEADER, Grundtvig) et ont permis la clarification des enjeux d'outils solidaires de transformation fermière, mais sans avancée notable sur l'entrée Agriculture Biologique.Par ailleurs, les échanges de stagiaires élèves et professionnels continuent d'augmenter par le biais de projets Leonardo da Vinci et Erasmus+ croisés (nous portons un projet pour 5 EPL / 6 lycées), et par des voyages d'études au public professionnel diversifié; 180 envois et 120 accueils en 3 ans.Vis-à-vis de la Hongrie, principal pays partenaire, la mission ADT a permis de renforcer les liens, par l'implication de partenaires clés (Ministère du développement rural, territoires de Tisza-Menti et Körös-Sök-Völgye, chambre d'agriculture de Békés).Evolution : Le travail du comité de suivi avait permis de dégager début 2013 un axe de recherche commun: «Quels outils mettre en œuvre pour développer la transformation des produits de la ferme dans le cadre d'une dynamique économique, solidaire et partagée?» Ce thème devint l'objectif d'un projet d'équipement partagé qui a soutien de LEADER, et devrait sortir de terre fin 2016. Au printemps 2014, une association de préfiguration a été créée, chargée avec Tulle-Agglo et le Pays de Tulle de porter la prochaine phase opérationnelle comportant définition des outils, dimensionnement, cahier des charges, montage des financements.Centrer les préoccupations de territoires de Corrèze et Dél-Alföld sur des problématiques communes de développement agricole concernant la petite agriculture, sur des constats de terrain similaires, semblait encore difficile en 2013 mais est effectif en 2015.Depuis 2014, les contacts avec la chambre d'agriculture de Békés sont pertinents et ont permis de développer en Dél-Alföld:-un atelier fromager partagé,-une association de tourisme rural,-un atelier collectif de transformation de produits fermiers.Deux regrets: abandon du projet Grundtvig co-écrit et signé en 2013, piloté par la direction de l'emploi du comitat de Békés, axé sur l'employabilité en agriculture. L'action culturelle permettant des résidences de création d'artistes étrangers en lycée est stoppée (suppression du financement européen).Perspectives d'élargissement des coopérations internationales : Les espoirs vis-à-vis du réseau de maîtres de stage en Belgique et la coopérative PQA (délégation reçue au printemps 2014) sont inaboutis. Les contacts de fin 2013 en vue de coopération établis à l'initiative de l'ambassade d'Argentine n'ont pas été suivi d'effet, mais le contact est maintenu pour le développement d'un partenariat.Pédagogie :Les implications pédagogiques ont été déclinés non seulement à travers 300 stages européens, mais aussi par 10 stages axés ADT en licence professionnelle Agriculture Biologique Conseil et Développement, ingénieur VetAgro-Sup et master, pilotés sur l'EPL et Tulle-Agglo.En bac pro CGEA, un MAP Diversification, transformation, valorisation, remplace l'EIE Transformation.En BTS , 2 projets de MIL liés aux acquis de ce projet ADT.Reconnaissance institutionnelle : 2012, invitation à présenter ce projet ADT lors de la journée d'études franco-hongroise coorganisée par la DGER et l'ambassade de Hongrie à SupAgro Montpellier. 2012-2014, invitation à l'Université Bordeaux Montaigne (CLARE EA 4593), présentation du projet ADT aux «journées de terrain», puis de l'action culturelle au colloque du programme de recherche L'Appartenir.2013-2014, l'EPL est support de formation pour le Ministère hongrois du développement rural puis pour la chambre d'agriculture de Békés. 2014-2015, création de l'association de préfiguration d'ateliers collectifs de transformation, bénéficiant du soutien logistique et politique de Tulle-Agglo et du Pays de Tulle.