Au cours de cette première année, un diagnostic au sein de chaque centre constitutif de l'EPL et une enquête numérique auprès de l'ensemble des personnels ont été réalisés. Leur synthèse a permis d'affiner la feuille de route et de préciser les axes d'action du chargé de mission.
La crise sanitaire a certes freiné la dynamique dans la conduite des projets et la mise en oeuvre de nouvelles actions.
Cependant des actions de mobilité ont été inscrites dans le référentiel d'une nouvelle formation supérieure par apprentissage ; des badges numériques à destination des apprenants effectuant une expérience de mobilité individuelle et/ou collective ont été créés, permettant ainsi de valoriser des savoirs informels, notamment en terme de savoir-être et de citoyenneté.
De plus, la crise sanitaire a contraint les acteurs à utiliser davantage les moyens numériques de communication et a ainsi permis leur montée en compétences dans ce domaine.
Cette note de service a pour objectif de présenter l’opération de communication de l’enseignement agricole, dans le cadre du plan EPA2 : "Le Printemps…
