Aller au contenu principalActions prévues réalisées ou en cours
Actions non prévues réalisées
Actions restant à réaliser
Diversité des acteurs/parties prenantes
Impacts sur le territoire
Cohérence et gouvernance des collectifs
Les visées en termes d’apprentissages (pour les membres du/des collectif-s)
Nature des savoirs en jeu
Implication des apprenants
Questionnement du niveau de durabilité (développement durable, transitions agro-écologiques ) des actions/pratiques
Stimulation/renforcement des pratiques enseignantes « innovantes »
Productions d’enseignables (savoirs et situations pédagogiques transférables)
pour l’établissement et le territoire ?
En termes de types de communication et valorisation du projet
En termes des critères d’évaluation initiaux
En termes de contenus produits (ex. résultats d’expérimentation, programme de séminaire, etc.)
Validation par le chef d'établissement